NovATIca: núm. 216, marzo-abril 2012. Informática y cultura

A partir de este número las monografías de Novática se publicarán solamente solamente en castellano al haber cesado en diciembre de 2012 la publicación de la revista UPGRADE, editada por Novática en lengua inglesa por delegación de CEPIS (Council of European Professional Informatics Societies). Todos los números publicados por UPGRADE entre 2000 y 2011 están disponibles en el sitio web de dicha revista.

Karim J. Gherab Martín es físico y doctor en Filosofía de la Ciencia y la Tecnología. Durante 2008 y 2009 estuvo en Cambridge (Massachusetts, EEUU) como investigador postdoctoral en la Universidad de Harvard, y en 2010 y 2011 fue profesor invitado en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (Illinois, EEUU). Ha sido profesor asociado de Historia de la Ciencia en la Universidad Autonoma de Madrid, participa como profesor en el Máster de Gestión de la Innovación y el Conocimiento de la Universidad del País Vasco, e imparte clases regularmente en la Universidad CEU San Pablo. Actualmente, trabaja en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Sus investigaciones se orientan a la historia y filosofía de la física, así como a los estudios de ciencia y tecnología, en general. Entre otros escritos, ha sido co-autor de El templo del saber: hacia la biblioteca digital universal (Deusto, 2006), un libro traducido al inglés como The New Temple of Knowledge: Towards a Universal Digital Library (Common Ground Publishing, 2008). También ha co-editado el libro Emerging Digital Spaces in Contemporary Society: Properties of Technology (Palgrave-Macmillan, 2011) y ha sido editor del monográfico “Ciencia y cultura en la Red” en la revista Arbor.

Luisana Rodríguez Castellanos es Ingeniera de Proyectos Tecnológicos y Culturales. Está titulada en Ingeniería en Informática por la UPM. Su experiencia profesional en el ámbito de las TIC comprende la dirección, gestión y coordinación técnica de proyectos informáticos en el sector de las telecomunicaciones. Tras un Máster en Ingeniería Cultural por la UEM, compagina proyectos informáticos con proyectos culturales, tanto a nivel tecnológico como de contenido. Actualmente colabora con una institución dedicada a la Cultura Digital. Es socia sénior de ATI.

Resumen: La historia de las tecnologías de representación ha instaurado un modelo visual y táctil, la escritura, en los orígenes de la cultura. Nuestra evolución podría haber sido muy distinta si hubiese resultado posible la representación y preservación de signos sonoros, algo que no pudo suceder, de hecho, hasta etapas muy avanzadas de la historia tecnológica. Ahora, poseemos esas posibilidades y cabe preguntar si se obtendrán desarrollos culturales originales a partir de esa posibilidad y en qué medida eso pueda afectar a las formas canónicas de la cultura escrita.

Palabras clave: Conocimiento intelectual y sensibilidad, conocimiento sensorial, cultura escrita, información y conocimiento, innovación tecnológica y progreso cultural, inventiva, lenguaje y sensibilidad, oralidad, tecnologías de representación, tecnología y valores culturales.

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Igualdad, diversidad y funcionalidad abierta en el diseño de aplicaciones informáticas: hacia una cultura del diseño para todos
Roberto Feltrero Oreja
Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia, UNED; Coordinador de la sección técnica "Informática y Filosofía" de Novática

Resumen: La atención a los principios y valores éticos relacionados con el diseño tecnológico es prioritaria cuando estudiamos las barreras que las tecnologías pueden suponer para las personas con necesidades especiales. La consideración de un principio de igualdad en el acceso a las tecnologías y sus posibilidades funcionales requiere atender también a la diversidad funcional, cognitiva o cultural de las personas que han de usarlas. Esta atención es aún mucho más importante en el caso del diseño de aplicaciones informáticas puesto que constituyen los medios, las interfaces, para acceder a las funcionalidades de las tecnologías de la información y, con ellas, a la información y conocimiento que comunican. Es necesario, por tanto, trasladar esos principios éticos a propuestas más concretas sobre el diseño de las propias aplicaciones informáticas mediante la reflexión sobre las condiciones que esas tecnologías ofrecen para habilitar a todos por igual, independientemente de sus capacidades o posibilidades. El principio de funcionalidad abierta se propone, en este sentido, como un principio básico para conseguir el objetivo de un diseño tecnológico que ofrezca herramientas y adaptaciones para la igualdad dentro de la diversidad, es decir, un diseño para todos.

Palabras clave: Diseño para todos, diversidad funcional, ética de la computación, ética de la información, funcionalidad abierta, multimodalidad representacional, tecnologías computacionales.

Las implicaciones culturales del software libre y su desarrollo práctico en nuevos modelos de institución
Laura Fernández, Marcos García
Medialab-Prado, Madrid

Resumen: El desarrollo de Internet y el movimiento del software libre han ido de la mano, y son muchos los proyectos en la Red que se han inspirado en sus modos de producción, organización y distribución. El sistema de licencias Creative Commons, la enciclopedia libre Wikipedia o el modelo Open Access en ciencia son buena muestra de ello. En este artículo proponemos fijarnos en algunos ejemplos de cómo estas dinámicas abiertas y colaborativas que se han asentado en la Red también se extienden al ámbito de la producción material y al espacio físico, y cómo han derivado también en distintos tipos de eventos presenciales, como los hackmeetings o los barcamps, en los que se despliegan metodologías y modos de hacer que buscan canalizar y facilitar las aportaciones de todos los participantes en la orientación, configuración y desarrollo de las actividades y de las propias infraestructuras que las cobijan. A partir de ahí exploraremos qué modelos de institución cultural pueden surgir de este contexto y cuáles son los retos con los que estas se enfrentan.

Palabras clave: Cultura, cultura digital, gestión cultural, laboratorios ciudadanos, mediación, procomún, software libre.

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El surgimiento de un nuevo campo interdisciplinar: Soft Computing en Humanidades y Ciencias Sociales
Verónica Sanz (1), Rudolf Seising (2)
(1) Universidad de California, Berkeley (EEUU); (2) European Centre for Soft Computing, Mieres (Asturias)

Resumen: El Soft Computing es una rama de la inteligencia artificial que refiere a una colección de nuevas técnicas computacionales (siendo las más importantes la Lógica Borrosa, las Redes Neuronales artificiales, la Computación Evolutiva y el Razonamiento Probabilístico) que tratan de resolver problemas complejos que las herramientas tradicionales en inteligencia artificial ("hard computing") son incapaces de resolver. El término "Soft Computing" fue creado por Lotfi Zadeh en 1991 quien lo definió como el conjunto de metodologías y técnicas capaces de manejar adecuadamente información incierta, imprecisa, aproximada y/o incompleta. Según afirman sus investigadores, esta cualidad permite abordar problemas reales obteniendo soluciones más robustas, manejables y de menor coste que las obtenidas mediante técnicas convencionales. Desde 1991 esta área ha experimentado un rápido desarrollo tanto en sus aspectos teóricos como, sobre todo, en sus aplicaciones técnicas y empresariales. Sin embargo en los últimos años el área del Soft Computing ha experimentado un acercamiento a disciplinas más allá de la ingeniería y la informática como la medicina y la biología y, también, con disciplinas de ciencias sociales y humanidades (como la economía, el derecho y la filosofía), e incluso las artes (en especial la música y la arquitectura). En este artículo recorreremos brevemente este proceso de acercamiento entre las "dos culturas" (por utilizar el conocido término de C.P.Snow) que ha dado lugar al nuevo y prometedor campo que denominamos Soft Computing en Humanidades y Ciencias Sociales. Para ello revisaremos las aplicaciones más importantes del Soft Computing a diversas áreas de humanidades y ciencias sociales, así como los acercamientos de corte más teórico y filosófico acerca del rol del concepto de "fuzziness" en la sociedad y en la cultura en general.

Palabras clave: Ciencias Sociales, Humanidades, Inteligencia Artificial, Soft Computing.

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Aprendizaje ubicuo y ecosistemas híbridos
Daniel Domínguez Figadero, Esther Massana Diego
Facultad de Educación de la UNED

Resumen: Este texto presenta el estado de la cuestión del aprendizaje ubicuo desde una dimensión socio-técnica que considera la capacidad de las tecnologías digitales de proyectar mundos espejo (cross-reality scenarios) donde llevar a cabo prácticas formativas expansivas basadas en la ubicuidad de agentes, recursos y herramientas de mediación. Se analizan los componentes de los ecosistemas socio-técnicos ubicuos, junto con las aproximaciones teóricas adecuadas para realizar prácticas formativas en ellos. Asimismo, se plantean algunas derivadas de interés procedentes de investigaciones sobre mundos virtuales de aplicación en el diseño de escenarios ubicuos soportados en tecnologías que permiten componer (ensamblar) ecosistemas híbridos donde tiene lugar el aprendizaje.

Palabras clave: Aprendizaje ubicuo, cross-reality, ecosistemas híbridos, mediación tecnológica, mundos virtuales, teorías educativas.

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Modelos y metáforas en la era de la información
Diego Rasskin Gutman (1), Isabel Fuentes Julián (2)
(1) Grupo de investigación en Biología Teórica, Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva (ICBiBE), Universidad de Valencia; (2) CaixaForum Madrid

Resumen: La revolución informática nos ha proporcionado nuevos medios para el almacenamiento, procesamiento y comunicación del conocimiento. En otras palabras, nos ha proporcionado una nueva vía para el avance de nuestras sociedades. Modelos y metáforas son formas de acercarnos al conocimiento, a su transmisión y a la emergencia de nuevas ideas y conceptos. En este artículo analizaremos la utilización de modelos y metáforas como herramientas de creación y descubrimiento. Exploraremos sus puntos de convergencia en los procesos de descripción y predicción de fenómenos y utilizaremos la exposición museística para analizar la función heurística de modelos y metáforas.

Palabras clave: Complejidad, conocimiento, información, metáforas, modelos, museos.

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El arte generativo y la belleza de los procesos
Ricard Marxer
Profesor del Master en Artes Digitales e Investigador del Music Technology Group, Universitat Pompeu Fabra

Resumen: El arte generativo se ha popularizado en los últimos años gracias a los lenguajes de programación creados por y para artistas y diseñadores. Pero tiene su origen años atrás, mucho antes de la invención del ordenador. En este artículo se revisa la historia del arte generativo y algunas de sus propiedades y características. Analizaremos algunos casos prácticos en el que procesos del diseño generativo son aplicados a las tipografías. Finalmente se presenta un balance sobre la situación actual y las futuras direcciones que está tomando el curioso mundo de esta forma de expresión artística.

Palabras clave: Arte generativo, computación creativa, diseño generativo, software art.

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El Barómetro Cultural Local: Desarrollo y aplicación de un instrumento operativo de información orientado
a la evaluación de políticas culturales locales
Ismael Baeza Sampere, Olga Blasco, Blasco, Salvador Carrasco Arroyo, Vicente Coll Serrano, Pedro J. Pérez Vázquez, Luis E. Vila Lladosa
MC2 – Universidad de Valencia

Resumen: Este artículo ofrece una visión sintética del proceso que ha dado lugar a BÁCULO (Barómetro Cultural Local), un instrumento métrico diseñado para apoyar la evaluación de políticas culturales locales, derivado a partir del Sistema de Indicadores Culturales Locales de la Federación Española de Municipios y Provincias. BÁCULO enfatiza la relevancia de la información cultural, considerándola como uno de los principales activos intangibles de los que disponen los gobiernos locales para facilitar la toma de decisiones y la mejora continuada de su planificación y actuación política. El artículo recoge una serie de propuestas metodológicas validadas conducentes al diseño BÁCULO y describe el instrumento construido, sus componentes, su funcionalidad, los resultados alcanzados y sus potencialidades de cara al futuro.

Palabras clave: Acción, Agenda 21 de la Cultura, Impulso-Respuesta, indicadores culturales locales, Sintonía.

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Estándares Web
Integrando las matrices RASCI en BPMN para la Gestión de la Responsabilidad
Cristina Cabanillas Macías, Manuel Resinas Arias de Reyna, Antonio Ruiz-Cortés
Universidad de Sevilla

Resumen: Las organizaciones necesitan gestionar qué responsabilidad tienen sus empleados sobre cada una de las actividades que se llevan a cabo diariamente en la empresa. Para ello se utilizan las matrices RACI (Responsable, Aprobador, Consultado, Informado), que indican el papel de cada miembro de la organización en cada actividad, por ejemplo si es responsable de su ejecución, de su aprobación, etc. Por otro lado, las organizaciones de hoy en día utilizan distintas notaciones para modelar sus procesos, siendo BPMN (Business Process Modeling Notation) el estándar de modelado de procesos de negocio. En este artículo nos centramos en un tipo concreto de matrices RACI, llamado RASCI, e introducimos una aproximación novedosa para construir modelos de procesos de negocio con información RASCI en BPMN basándonos en lo que hemos llamado patrones RASCI. Además, explicamos cómo se puede transformar (semi-)automáticamente la información entre las matrices RASCI y este tipo de modelos. Creemos que la transformación de RASCI a BPMN y viceversa puede ser útil para las organizaciones, al liberarlas de tener que mantener los modelos de procesos y las matrices por separado, permitiéndoles así centrarse sólo en uno de estos elementos para hacer la gestión de la responsabilidad.

Palabras clave: actividad BPMN de tipo RASCI, BPMN, gestión de la responsabilidad, matriz RACI, patrón RASCI.

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Última actualización: 11 de junio de 2012	Autor: Llorenç Pagés Casas
	novatica@ati.es